Como resultado de economías cada vez más orientadas al region servicios, donde crece el número trabajos con reglas que regulan los angeles manifestación de determinadas emociones organizacionalmente “adecuadas”, los empleados que están en contacto directo con los clientes deben ser capaces de ajustar sus emociones en función del tipo de cliente.
En este sentido, el trabajo emocional cubre una serie de funciones importantes, tanto para los trabajadores, como para las organizaciones. ¿Para qué sirve el trabajo emocional?, ¿qué consecuencias tiene para los trabajadores, para las organizaciones y para los clientes? o ¿por qué les interesa a los trabajadores y a las organizaciones? son algunas de las preguntas que se plantean y desarrollan en este libro.

María Antonia Manassero Mas es Catedrática de Psicología Social. Dpto. de Psicología. Universitat de les Illes Balears.
M.ª Esther García Buades es Profesora titular de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones. Dpto. de Psicología. Universitat de les Illes Balears.
Antonia Pades Jiménez es Profesora titular de Enfermería. Dpto. de Enfermería y Fisioterapia. Universitat de les Illes Balears.
Silvia Ortiz Bonnin es Profesora asociada de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones. Dpto. de Psicología. Universitat de les Illes Balears.

Anima Mundi, l. a. silenciosa presencia de lo inconsciente pretende llamar l. a. atención del lector sobre los velos del ser oculto, indelimitable e ignorado que toda character porta en sí misma: su psiquismo inconsciente, dicho en términos clásicos: su alma inconsciente. Una realidad tan own como common: el Anima Mundi. El inconsciente common como fuente permanente de creatividad y saberes ancestrales, intuiciones y poder curativo…, aunque
también de oscuridades melancólicas, perversiones y de un temible potencial destructor. Cielo e infierno a un tiempo.

Esta obra es, en esencia, un reconocimiento a los angeles realidad de lo psíquico inconsciente sintetizado en las consecuencias de los angeles emergencia del sí-mismo como responsable último del proceso madurativo o de auto-realización del ser esencial, así como una invitación a volver l. a. mirada hacia el inconsciente creador para dar una respuesta de mayor calado a las circunstancias existenciales desde l. a. totalidad del Ser.

Esta obra recoge el significado real y por qué es necesario un diálogo de culturas, que resulta además vinculado especialmente a los angeles educación, frente a enfoques políticos e intelectuales que optan por justificar el enfrentamiento y l. a. violencia entre las culturas como algo lógico e inexorable.

El amplio marco del diálogo entre culturas, en un enfoque worldwide de interculturalidad, reclama un planteamiento académico, así como social, geopolítico, económico y educativo, que permita comprender adecuadamente toda su complejidad.

Este libro muestra los angeles tensión existente entre los viejos paradigmas del conocimiento de lo social y las posibilidades que abre un nuevo paradigma que asume el espacio como categoría básica para l. a. interpretación de l. a. formación y transformación de las sociedades. Coedición con el Instituto de Estudios Regionales (INER) de l. a. Universidad de Antioquia, Colombia.

Este libro nos invita a seguir el trabajo del antropólogo, desde l. a. elección de un campo de estudio a l. a. escritura del resultado de sus investigaciones, pasando por las principales hipótesis teóricas de su disciplina, el trabajo de campo y los conceptos de los que puede hacer uso.

En 1997, Cristina Bergua, una adolescente de Cornellá, desapareció sin dejar rastro. Aquel caso supuso un antes y un después en l. a. investigación legal en España, que desde entonces ha cambiado sus protocolos de actuación y ha hecho uso de los importantes avances acaecidos en l. a. ciencia forense.  

 Sin embargo, a lo largo de este tiempo ha habido otros sucesos importantes que no se han logrado resolver. Asesinatos violentos como los de Sheila Barrero o el triple crimen de Burgos, y desapariciones como las de Yeremi Vargas o Margalida Bestard. Casos complejos, pruebas manipuladas, escenas simuladas, sospechosos que quedan en libertad. Episodios que en su día ocuparon los focos de los medios y que con el tiempo se fueron desvaneciendo sin que l. a. justicia lograra dar con los culpables y esclarecer lo ocurrido.

 

Esta obra es el resultado de integrar en un texto los aspectos funadamentales del Analisis Transaccional. El lector encontrara en ella los conceptos basicos de esta teoria de l. a. personalidad y psicoterapia para el crecimiento y el cambio own, de forma comprensible y sin renunciar al rigor conceptual y expositivo que le es exigible.

los angeles presente obra ha alcanzado una enorme popularidad en Alemania desde su primera publicación en 1981. Su impacto ha sido tal que ha trascendido el espacio académico de los angeles universidad y de l. a. enseñanza secundaria, donde es un texto de referencia, para entrar a formar parte de los angeles cultura basic, convirtiéndose en libro de cabecera de directivos, agentes comerciales, trabajadores sociales y profesores, entre otros.

A través del modelo del cuadrado de l. a. comunicación, Friedemann Schulz von Thun nos muestra cómo toda expresión humana despliega su energía en cuatro niveles: el contenido objetivo, los angeles automanifestación, l. a. relación y l. a. incitación. El mero conocimiento de los mismos no hará que mejoremos nuestra comunicación, pero si desarrollamos una sensibilidad hacia este «acorde de cuatro notas», mejoraremos nuestro «sentido musical» en cuanto a los angeles comunicación interpersonal se refiere. Y esto nos dará los angeles oportunidad de convertirnos en buenos compositores de una música con el timbre de nuestra propia personalidad.

El libro que nos ocupa presenta una gama de posibilidades teórico metodológicas para abordar los retos y desafíos educativos desde diversas perspectivas, através de l. a. reflexión y análisis de los actores. El primer reto y desafío lo constituye el no dejar de lado una visión amplia de los angeles educación y de los procesos formativos de los sujetos a través de los angeles educación. Un segundo desafío, da cuenta de los factores de riesgo en las sociedades actuales a los que se enfrentan los jóvenes, ligados a factores familiares, escolares y tecnológicos. El tercero se enmarca en los procesos y prácticas de los docentes y alumnos ante los procesos de innovación curricular y multiculturalidad, así como algunas determinaciones inconscientes de los docentes que impactan los angeles vida cotidiana en las instituciones educativas. El cuarto y último reto alude a factores socio-demográficos, de origen socio-económico y cultural, del uso de redes sociales y laborales, que permean l. a. autonomía de los investigadores, los procesos de titulación y las trayectorias laborales de egresados universitarios, no exentas de subjetividad y apego a ciertas costumbres.

Kipling viaja a Egipto y visita el Sudán entre invierno y primavera de 1913 movido por el deseo de "descubrir el sol", y los juegos de luces y sombras darán las páginas más llamativas de un texto que varias veces proporciona ejemplos modélicos de impresionismo literario y casi se diría que pictórico. Sus descripciones del desierto o de los colosos de Abu Simbel hacen que el texto literario adquiera las propiedades de las más límpidas imágenes visuales, o en las necrópolis egipcias hace sentir l. a. humedad, l. a. opresividad y los ecos y resonancias en las cámaras y pasadizos subterráneos de las tumbas labradas en l. a. roca y a los angeles vez transmite el encanto de las escenas de l. a. vida cotidiana representadas en sus paredes.
Pero Kipling viaja también para conocer los peligros que amenazan el dominio de Gran Bretaña en sus colonias norteafricanas. Más allá de l. a. brillantez paisajística, su texto remite a los angeles formación, en el norte de África, de movimientos anticolonialistas que, ceñidos entonces a los angeles lucha por l. a. soberanía nacional, se situaban ya en l. a. línea que lleva a l. a. lucha por l. a. soberanía renowned en las revoluciones democráticas desencadenadas en 2011.